I mange barnehager er det behov for å arbeide med hvordan barn lærer å respektere hverandre og samarbeide på tvers av ulike etniske bakgrunner. Berit Zachrisen diskuterer hvordan de voksne kan jobbe på en systematisk måte med lek i barnehagen innenfor en sosialt rettferdig barnehagepedagogikk, og beskriver blant annet forskjeller i koder og rolletaking blant barna i leken. Den første delen av boken består av teoretiske innganger til møter mellom barn med ulik etnisk bakgrunn i lek, mens den andre delen har en mer metodisk og praksisnær tilnærming til emnet. Forfatteren tar utgangspunkt i barnehager som ligger i områder hvor barn med etnisk minoritetsbakgrunn er i klart mindretall.
